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学好儿童英语口语的要素

来源:www.lzjjkq.com 2025-07-27

孩子的英语口语学习,要从入门知识入手,孩子上课必须要认真听讲,做好笔记,学会老师讲的要点,牢牢学会课文中熟记的单词、短语、句子等。以下是智学网收拾的学好儿童英语口语的要素,欢迎阅读!




1.学好儿童英语口语的要素


1.从入门知识开始

孩子的英语口语学习,要从入门知识入手,孩子上课必须要认真听讲,做好笔记。学会老师讲的要点,牢牢学会课文中熟记的单词、短语、句子等。

由于对教程常识的学习是英语学习的基础。课后必须要认真背诵这类单词、短语、句子,达到记忆的成效。

2.从听力开始

对于孩子的英语口语学习,听力是尤为重要的。对于英语课文,每次学习完后,先听几遍录音,跟着录音读课文,尽可能模仿录音中的语音语调,不要让孩子盲目随便地凭感觉去读。

这就孩子学英语口语尤为重要的一点。如此可以反复阅读,学会语感和语速。久而久之,不只英语听力能力会得到提升,而且英语口语水平也会提升不少。

3.从大声朗读开始

孩子的英语口语学习,从大声朗读开始。学英语必须要大胆尝试说英语,大家可以从自己做起,天天都要督促自己大声朗读学过的英语课文,在大声朗读的基础上背诵课文中的重点句子。伴随时间的推移,成效会愈加明显,英语口语会有非常大的提升。

4.从贴近生活的书本读起

孩子的英语口语学习,除去学会课本常识外,还要结合实质应用英语书本来训练,如此学习就感觉特别轻松,并能积累很多的词语,不只提升阅读水平,而且可以提升阅读英语口语的能力。

2.学好儿童英语口语的要素

1、看重语音、语调

1.长元音和双元音饱满:尤其是像发/ai/a,等音时,要把嘴巴张得足够大,把音发到位。刚开始训练时甚至可以故意发得夸张些。

2.短元音:急促有力,该发短音的决不拖长。

3.连音:。

4.略音:。

5.咬舌音:知道了英语发音的这类基本规则,跟在老师、尤其是录音后面大声、准确地反复模仿,模仿得不准绝不舍弃,刚开始一个音标一个音标地跟读。

2、以句子为中心,坚持反复训练

人和人交流的基本单位是句子,有效的英语口语学习技巧就是挑一本好的口语教程,跟着录音不断反复地一个句子一个句子地重复、模仿,模仿得不准、不熟、速度达不到,都不舍弃,直到滚瓜烂熟,能冲口而出,才去开始攻下面一句。除此之外还可以把自己天天要掌握的句子写在小纸条上,随身携带,一有零碎时闽就拿出来读两遍,反复刺激大脑,增强记忆,如此可以有效地控制惰性。

3、大胆与其他人交流

学会了适量的句子,只能对自己讲还不可以,需要找机会把它们运用到实质中和其他人交流。找同学、老师、大概的话找机会与老外进行交流。敢于开口,不怕犯了错误,讲得越多,出错就会渐渐变少,自己也会发现表达起来越趋于自然。

4、创设一个理想化的英语语言环境

让孩子从小开始按部就班地听适应性英语短剧、小故事、歌曲、歌谣,播放情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片或录音带,让孩子接触学习纯正英语,外籍教师直接辅导成效更佳。

3.学好儿童英语口语的要素

1、培养英语的学习兴趣

无论是大人还是孩子,做什么事情,有没足够的兴趣是重点。只有把孩子对英语学习的兴趣培养起来,那样以后的学习的道路就会比较顺畅。

2、创造英语口语的学习场景

儿童在学习平时的英语口语前,应该让他们先了解所学到的口语能力在以后的什么场景中会用到,并且可以在学习中先适合的创造如此的场景,来孩子熟知及加深印象。

3、引导孩子学习说英语

英语口语的学习讲求的是语音、语速、语感的结合,要让孩子掌握通过我们的方法和理解去学英语,并渐渐转变为说英语的习惯,不过在此之前,要引导孩子学习正确的口语发音等,不然在孩子反复的训练后,就非常难在纠正过来了。

4、模拟真实场景的训练

给孩子创造一个真实的场景作为语言训练的环境,这对孩子来讲是非常重要的。适合的语言环境,不仅能够让孩子学习到正确的英语口语,并且还能准时找到孩子在学习过程中的不足之处,加以改正,从而更好的培养孩子对英语口语学习的浓厚兴趣。

在儿童语言发育的黄金期,学好一门语言是很容易的,而且在儿童时期,语言的学习力和同意能力还会得到更进一步的提高,因此,不少爸爸妈妈也是看到了这一点,才会愈加看重对儿童英语口语的培养。

4.学好儿童英语口语的要素

大家要了解英语是一门语言的学习,在学习中更应该强调的是说英语,但父母也不可以过于着急让孩子开口说。当英语的一些基础要素积累到一定量的时候他们就会非常自然的说英语了。

1、会话法

借助会话书,一人分演两角。依据录音学习,念会话的句子。熟了后自己分别按会话的双方来演习会话。

2、情境法

给孩子讲一些少儿英语故事,然后把故事里面一些有趣的对话拿出来让孩子们多人一组模拟对话,注意在故事的选择上要选择一些简单易懂的。

3、描述法

拿着汉英词典。描述周围环境和事物。

4、翻译法

把听到的遇见的话翻译成英语。就算只不过翻译了一句话也没关系,努力,积累,水平会不断提升。

5、唱歌法

少儿时期他们的性格特点就是只能对自己有兴趣的东西有热情,而少儿英语歌曲就是他们比较有兴趣的,平常让他们多听英语歌曲,并尝试自己唱。

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